[學習][課程][工藝] 海上的燈 Light of Ocean Part2 ── 化腐朽為神奇

[學習][課程][工藝] 海上的燈 Light of Ocean Part2 ── 化腐朽為神奇

昨天孩子們在外埔漁港，撿拾了許多奇形怪狀的木頭、廢棄物，還有漂亮的貝殼，今天早上，我們就先在天花湖基地，整理了一下我們撿回的『寶物』，做了一番想像練習，有的木頭形狀被想像成魚躍龍門，有的想像成長頸鹿的頭，浮球則像是一個卡通青蛙的頭，還有一些保麗龍，插上了漂流木，小朋友們說可以拿來當做掛物架呢！

化腐朽為神奇

在上一篇  [學習][課程][工藝] 海上的燈 Light of Ocean Part1 ── 外埔漁港尋寶去 ，小朋友到外埔漁港蒐集了各自感到有興趣的『寶物』，現在我們在花湖的基地就要將他們變成各式的燈具或家飾。小朋友也開始嘗試使用一些『大人的工具』。

印地安老師將撿來的物品擺在小朋友面前要大家發想

看似無用的保麗龍塊，在插上漂流木樹枝後，變得好像河豚！

接下來是較有組織性的漂流木組合，難度也較高！
三角錐形是使物體站立的最簡組合。
利用電鑽鑽孔和鐵絲固定，越多次穿孔就越牢固。

一個一個的嘗試使用電鑽和穿鐵線

我不只會用鉗子，我還會用電鑽！

剛開始都會有點害怕，在老師的指導下，很快就上手囉！

享受『鑽』的快感

別看我人小！我的膽識可不是蓋的！

姿勢100分

別小看我們小女生

沒在怕的啦！電鑽先生！

期待鑽下去的那一瞬間

等了好久，終於換我了！
操作電鑽時的滿足和成就溢於言表！

嗒啦！大家共同完成的主要骨架！

接下來將在海邊撿到的石頭和貝殼裝飾在骨架上

印地安老師說
漂流木組成的架子好像老鷹的巢，
現在要用貝殼和石頭裝飾他的家！

預備好膠槍，蓄勢待發~

雖然第一次使用，但是我很快就上手了

大家輪流把自己選定的小東西黏在定位

雖說這個動作不難，但是大家還是很認真！

這位先生怎麼了？是被膠槍燙到嗎？
(不過看起來不像)

細心的黏貼

熱融膠的多寡也是需要嘗試的！

欲罷不能

今天大家一起完成的試驗品！
左看右看都很滿意！

我們撿拾這些『寶物』，重新組合心中的想像，創作成一幅幅意象或一個個自由的空間結構。

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